Mata kuliah Evaluasi Pembelajaran SD membekali mahasiswa PGSD dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional dalam merancang, melaksanakan, serta menindaklanjuti proses evaluasi pembelajaran di sekolah dasar. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar evaluasi, prinsip-prinsip penilaian autentik, serta berbagai teknik dan instrumen yang relevan dengan karakteristik peserta didik SD.
Cakupan Materi:
Hakikat evaluasi pembelajaran dalam konteks pendidikan dasar
Prinsip, fungsi, dan tujuan evaluasi pembelajaran
Pendekatan dan model evaluasi (diagnostik, formatif, sumatif, autentik)
Teknik penilaian: tes tertulis, lisan, praktik, portofolio, observasi, dan penilaian proyek
Penyusunan instrumen penilaian yang valid, reliabel, dan sesuai dengan kurikulum SD
Analisis hasil evaluasi untuk perbaikan pembelajaran dan pengambilan keputusan
Pemanfaatan teknologi digital dalam evaluasi pembelajaran
Etika dan profesionalisme dalam pelaksanaan evaluasi
Kompetensi yang Diharapkan:
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:
Memahami konsep dan prinsip evaluasi pembelajaran di SD.
Merancang instrumen penilaian sesuai dengan tujuan dan karakteristik mata pelajaran.
Melaksanakan evaluasi dengan berbagai teknik yang tepat dan adil.
Menganalisis hasil evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Mengintegrasikan hasil evaluasi dalam laporan akademik dan tindak lanjut pembelajaran.
- Pengajar: PARA MITTA PURBOSARI